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Dec 21, 2023

Wie Lāhainā-Schulen den Weg des Paradieses zur Genesung widerspiegeln könnten

Der Beitrag der Gemeinschaft, kreative Lernräume und die Konzentration auf die psychische Gesundheit der Schüler werden für die Erholung der Lāhainā-Schulen von entscheidender Bedeutung sein, basierend auf den Erfahrungen der öffentlichen Schulgemeinschaft in Paradise.

Der Beitrag der Gemeinschaft, kreative Lernräume und die Konzentration auf die psychische Gesundheit der Schüler werden für die Erholung der Lāhainā-Schulen von entscheidender Bedeutung sein, basierend auf den Erfahrungen der öffentlichen Schulgemeinschaft in Paradise, Kalifornien.

Zwei Jahre nach dem Lagerfeuer 2018, das in der kalifornischen Bergstadt brannte, kehrten die Schüler in ihre Schulen zurück. Bereits im ersten Monat nach dem Brand standen die Pädagogen von Paradise vor der herausfordernden Aufgabe, die Schulen wieder zu öffnen.

Larry Johnson, Rektor der Paradise Junior High, sagte, Schüler und Mitarbeiter seien in etwa eine Stunde entfernte nahegelegene Städte umgezogen. Und einige Mitarbeiter unterrichteten Studenten in Bürogebäuden.

„Je schneller die Community akzeptiert, dass sie mit den Optionen kreativ werden muss, desto besser“, sagte er. „Wir stellten sehr schnell fest, dass die Leute zusammenkommen wollten.“

Wenn die Genesung von Lāhainā auch nur annähernd wie im Paradies aussieht, könnte der Wiederaufbau Jahre dauern.

Das hawaiianische Bildungsministerium plant, Schülern ab Mitte Oktober die Rückkehr an die Schulen in Lāhainā zu ermöglichen. Bildungsbeamte veranstalten diese Woche Gemeindetreffen für Maui-Familien, um sich mit Schulleitern zu treffen.

Vier öffentliche Schulen in West Maui wurden unmittelbar nach den Waldbränden vom 8. August geschlossen. Lahainaluna High, Lāhainā Intermediate und Princess Nāhiʻenaʻena Elementary erlitten Schäden und wurden geschlossen, bis die Luft- und Wasserqualität als sicher angesehen wurde.

Das Inferno zerstörte die König-Kamehameha-III-Grundschule in der historischen Front Street in Lāhainā.

Aber Verwüstung und Heilung dieser Art weisen Ähnlichkeiten mit dem tödlichsten Brand Kaliforniens auf, während die Schulgemeinschaft von West Maui und das staatliche Bildungsministerium einen Weg nach vorne finden.

Superintendent Tom Taylor vom Paradise Unified School District sagte, der Weg zur Genesung sei eine Herausforderung.

„Es gibt keine Zauberformel für den Heilungsprozess“, sagte Taylor. „Jeder macht es zu seinem eigenen Zeitpunkt und in seinem eigenen Tempo durch. Das ist auf einer persönlichen Ebene.“

Taylor stellte fest, dass er als Superintendent lernen musste zu glauben, dass Menschen da waren, um ihm zu helfen.

„Und wenn Hilfe kommt und etwas nicht hilft, ist es in Ordnung, Nein zu sagen. Denn was es bewirkt, schafft mehr Arbeit für die Mitarbeiter, die gerade ihr Zuhause verloren haben, die bereits mit allem anderen belastet sind und sich Mühe geben.“ um einen Schulbezirk zusammenzuhalten“, sagte er.

Nach Angaben des kalifornischen Ministeriums für Forstwirtschaft und Brandschutz breitete sich das Lagerfeuer über 153.000 Hektar Paradise aus und zerstörte mehr als 18.000 Gebäude.

Taylor sagte, 85 % der Studenten und Mitarbeiter seien aus ihren Häusern vertrieben worden und mehr als 4.000 Studenten seien in nahegelegene Städte umgesiedelt worden, die mehr als eine Stunde von Paradise entfernt seien. Laut Chico Enterprise-Record wurden alle Studenten und Mitarbeiter berücksichtigt.

Die Paradise-Schüler kehrten am 3. Dezember – etwa drei Wochen nach dem Lagerfeuer am 8. November 2018 – an temporäre Standorte zum Unterricht zurück. Einige Schüler befanden sich in einem traditionellen Klassenzimmer an öffentlichen Schulen in Chico, Gridley, Durham oder Oroville.

Für Johnson half er beim Aufbau von Kursen in einem Baumarkt für mindestens 200 Schüler.

„Wir haben Gänge im wahrsten Sinne des Wortes in Klassenzimmer verwandelt und schließlich verschiedene Dinge gekauft, um sie ein wenig abzugrenzen, sodass man ein wenig der Struktur ähneln konnte, die Kinder gewohnt waren“, sagte Johnson.

Er sagte, die Pädagogen hätten versucht, eine normale Umgebung für die Schüler zu schaffen, und fügte hinzu, dass das traditionelle Lernen eine Herausforderung darstelle, da einige Schüler sich immer noch im „Flug- oder Einfriermodus“ befänden.

„In den nächsten Monaten ihres Lebens werden sie lernen, zu überleben“, sagte Johnson. „Und in dieser Zeit ist es wichtig, dass wir einander haben.“

Johnson sagte, eine der Herausforderungen im ersten Jahr des Camp Fire sei die effektive Kommunikation mit der gesamten Schulgemeinschaft gewesen, in der viele Familien ihre Mobiltelefone verloren hätten oder keinen Mobilfunkempfang hätten.

„Wir haben eine Woche lang versucht, über soziale Medien und alles andere mit Menschen in Kontakt zu treten, und es ist einfach ein nervenaufreibender Prozess. Es war eine herausfordernde Situation. Aber die Gemeinschaft, die zusammenhält und zusammenkommt, war von entscheidender Bedeutung“, sagte er.

Die Schäden in Lāhainā haben dazu geführt, dass etwa 3.000 Studenten und über 300 Mitarbeiter vertrieben wurden. Die Schulgemeinschaft von Lāhainā ist hin- und hergerissen zwischen der Rückkehr in eine Lernumgebung und der Trauer.

Einem DOE-Bericht zufolge haben sich 976 Lāhainā-Schüler erneut an anderen öffentlichen Schulen oder im staatlichen Fernlehrprogramm eingeschrieben. Die restlichen 2.025 haben sich nicht wieder eingeschrieben.

DOE-Superintendent Keith Hayashi teilte dem Hawaiʻi Board of Education letzte Woche mit, dass alle Mitarbeiter erfasst wurden.

Der Status der verbleibenden Lāhainā-Studenten ist unklar. Die Waldbrände forderten das Leben eines Schülers der Lahainaluna High School, bestätigte seine Familie gegenüber NPR.

Die im Paradies lebende Jessica Bennett ist Mutter von zwei Kindern. Ihre 9-jährige Tochter war in der dritten Klasse, als das Lagerfeuer ausbrach, während ihr Sohn im Vorschulalter war.

Die 43-Jährige sagte, dass ihre Familie nach Gridley, einer Stadt etwa 30 Meilen von Paradise entfernt, umgezogen sei und sich oft bei den Schulen nach ihren Kindern erkundigt habe. Sie sagte, ihre Tochter sei von dem Brand ihres Hauses betroffen gewesen und habe das Gefühl, von ihren Freunden getrennt worden zu sein.

„Als meine Tochter zum Unterricht ging und gerade anfing zu kämpfen, erlaubten sie (eine Gridley-Schule) ihr, an der Tür zu sitzen oder einen Spaziergang zu machen.“

Bennett sagte, ihre Tochter würde aufgrund des Traumas durch das Lagerfeuer mehrere Schultage verpassen.

Sie wies die Eltern von Lāhainā darauf hin, dass die psychische Gesundheit der Kinder Priorität habe.

„Ja, Kinder sind belastbar, aber sie sind auch Menschen“, sagte sie. „Sie müssen in der Lage sein, ihre Gefühle zu verarbeiten. Sie müssen in der Lage sein, sich einen Tag frei zu nehmen, wenn sie einen freien Tag brauchen. Sie brauchen auch Zeit zur Genesung.“

Bennett sagte, ihre Familie sei im Jahr 2020 in ihr Zuhause in Paradise zurückgekehrt. Sie sagte, dass es für ihre Familie und die Gemeinde heilsam sei, den Wiederaufbau der Stadt zu beobachten.

Taylor sagte, es sei von entscheidender Bedeutung, sich um das soziale und emotionale Wohlbefinden von Studenten und Mitarbeitern zu kümmern. Er schlug vor, ein Programm zu finden, das dieses Problem angeht.

Der Paradise Unified School District nutzt RULER, um Schülern und Mitarbeitern dabei zu helfen, ihre emotionalen und sozialen Bedürfnisse zu erkennen. Es ist ein Akronym für Erkennen, Verstehen, Benennen, Ausdrücken und Regulieren.

Taylor sagte, dass die Schulgemeinschaft in Paradise fünf Jahre nach dem Brand vor einigen Herausforderungen stand, unter anderem brauchte sie mehr psychologische Berater. Er sagte, die Schulen müssten bereit sein, Personal und Schüler zu unterstützen.

„Wir konnten nicht genug Berater bekommen und schaffen es bis heute nicht“, sagte er.

Taylor sagte, der Bezirk erhole sich immer noch von einem Lernverlust, der auch durch die COVID-19-Pandemie verschärft wurde.

„Von dem Feuer und der Pandemie sind noch fünf Jahre vergangen“, sagte er. „Wir beschäftigen uns immer noch mit dem Lerndefizit in unserem Schulbezirk und wir haben immer noch mit den sozialen und emotionalen Traumata zu kämpfen, die die Menschen erlebt haben.“

Laut Taylor waren vor dem Lagerfeuer mehr als 3.400 Studenten eingeschrieben. Diese Zahl sank auf etwa 1.400 Studierende.

„Wir hatten viele Leute, die in der Gegend keine Wohnung finden konnten“, sagte Taylor. „Wohnungsbau ist immer noch ein Problem, und die Preise sind in letzter Zeit sprunghaft angestiegen.“

Taylor sagte, der Bezirk befinde sich noch in der Wachstumsphase. In diesem Jahr, sagte er, seien 1.640 an öffentlichen Schulen eingeschrieben.

Außerdem sagte Taylor, der Bezirk habe seine Evakuierungspläne überarbeitet. Ursprünglich bestand ihre Strategie darin, in eine nahegelegene Kirche zu evakuieren, die etwa sechs Meilen von den Schulen entfernt war. Doch das Feuer breitete sich so schnell aus, dass die Lehrer ihre Schüler in ihren Autos versammelten und stattdessen in umliegende Städte fuhren.

„Der neue Evakuierungsplan umfasst nun Standorte in anderen Gemeinden sowie in unserer örtlichen Gemeinde“, sagte Tom.

Die Grundschule von King Kamehameha III wurde irreparabel beschädigt. Das DOE plant, dass Schüler und Mitarbeiter einen Campus mit der Princess Nāhi'ena'ena Elementary teilen, während sie nach einem zukünftigen temporären Standort suchen.

Taylor sagte, der Rückgang der Schülereinschreibungen habe zur Zusammenlegung der Paradise Elementary und Ponderosa Elementary geführt. Es ist jetzt als Paradise Ridge Elementary bekannt.

Taylor sagte, zwischen den beiden Grundschulen seien 960 Schüler eingeschrieben, nach dem Brand sei die Zahl jedoch auf 400 gesunken.

Er fügte hinzu, dass die Grundschule und Ridgeview High umgebaut und modernisiert wurden.

Er sagte, der Bezirk habe in den letzten Jahren über 100 Millionen US-Dollar für den Wiederaufbau und die Modernisierung von Einrichtungen ausgegeben.